幼儿的年龄范围是几岁到几岁?

1. 幼儿的年龄范围是几岁到几岁?

每一个人的成长都会经历几个不同的时期，例如婴儿时期、幼儿时期、少年时期、青年时期、中年时期、老年时期等等。而每个时期都是根据年龄来划分的。这里我们将了解：一个人的幼儿时期应该是在几岁到几岁的一个阶段？

幼儿是指几岁到几岁

幼儿期，不同的划分标准，划分的年龄段略有偏差。临床医学领域根据生理学的特征，一般将1~3岁定义为幼儿期，也有观点将3~7岁划分为幼儿期。上述两种分法的特征描述基本一致。即：此期小儿生长速度减慢，智能发育加速，活动范围增大，接触社会事物增多。语言、思维和社交能力有明显发展。由于缺乏对危险事物的识别能力和自我保护能力，易发生意外伤害和中毒，此期保健重点在于培养良好的饮食卫生习惯，保证营养和辅食添加，预防传染病和意外事故。

幼儿期培养孩子应注意什么

第一步，对孩子的培养是终身的，所以要做好前期的规划和安排，要详细的为孩子的教育做出相应的计划，根据孩子的心理特点安排训练计划方案。

第二步，孩子每天的训练要从小做起，要坚持做起，家长富有教育孩子成长的责任和义务，更是孩子的第一任老师，所以要每天训练，积少成多，等有了成绩的时候，你就会觉得真是幸福。

第三步，幼儿的教育最核心主要是训练联想能力，因为联想能力是将幼儿的思维反应进行带动的纽带和联系，所以要从小培养孩子爱联想的能力。

第四步，幼儿的教育最直接的就是要培养想象能力，因为想象能力关乎到孩子未来发展产生各种创意及新奇点子的主要决定的关键点。

第五步，不管是训练联想还是想象具体实施训练的方法都离不开图像和文字，所以看图识字，以及看动画片对孩子都会产生深远的影响，心理学表明经常看动画片的孩子想象能力联想能力更是比没有看动画片的孩子要快速效率高。

俗话说，“三岁看老”。可知，宝宝的幼儿期是非常重要的，宝爸宝妈们在这一时期对孩子的培养应考虑全面、周到，性子一旦养成，要改可就难了。爸爸妈妈不仅要引导孩子，更要以身作则，给孩子一个好榜样。否则，孩子可会依样学样。

2. 幼儿期是几岁到几岁？

多少岁以下的算是儿童呢？ 
在网上搜了下，发现有以下几种说法： 

在儿童心理学里，儿童的年龄段很长，从初生至十七八岁都属于儿童，而且根据心理发展的特点，把儿童心理发展划分为：乳儿期(初生至1岁)、 婴儿期(1至3岁)、学前期或幼儿期(3至6岁)、学龄初期(6至12岁)，学龄中期或少年期(12至15岁)、学龄晚期或青年期(15至18岁)。 

儿童文学里将儿童划分为五个年龄阶段：婴儿期（1－3岁），幼儿期（3－6岁），童年期（6－12岁），少年期（12－15岁），少年后期（15－18岁）。 


某关于拐卖儿童的儿童年龄问题说：关于婴儿、幼儿、儿童的年龄划分，应以不满一岁的为婴儿，一岁以上不满六岁的为幼儿，六岁以上不满十四岁的为儿童。 

“我国儿童的年龄应该推后4年，由0岁—14岁推后到18岁。”北京儿童医院儿科教授何晓琥这样呼吁。儿童年龄推后，对人们的直接影响就是18岁的人看病应该挂儿科。“从国际惯例来看，0岁—18岁都属于儿童。在美国，21岁以下的人看病都要挂儿科。”

3. 少儿年龄是几岁到几岁

儿童的年龄从广义上来讲，从出生到18岁之前都应该属于儿童。儿童根据不同年龄段生长发育的特点不同，新生儿阶段是指从脐带结扎到出生28天之内；婴儿时期是指一岁之前；幼儿期指1-3岁之间，学龄前期指6-7岁上学之前，在三岁之后都称之为学龄前期，学龄期指6-7岁到青春期之前，青春期一般是10岁左右到青春期性发育成熟，一般到18岁左右。

4. 幼儿是几岁到几岁之间

幼儿一般是指孩子满1周岁到满3周岁之间，幼儿期的孩子生长发育速度稍微减慢，但行为发育比较迅速，开始学会独立行走，学会说话、解决问题，并学习与人交往的能力。
一般幼儿与周围的环境接触较多，交往能力迅速发育，但对于危险事物的识别能力以及对自身的保护能力较弱，家长需注意避免其受到意外伤害，或出现中毒的情况。
幼儿的抵抗能力较弱，易发生感冒、流行性腮腺炎等疾病，家长需要注意帮助其做好防护，避免接触易致感染的人群或物品。在流行病爆发的季节，家长应注意尽量避免带幼儿到人员密集、空气不流通的公共场所，以免被传染。

幼儿养护注意事项
在幼儿生长发育的这一阶段，家长需注意给幼儿适当添加各种营养物质，及时添加辅食，并注意帮助其培养良好的饮食习惯，以及使用各种餐具的能力。
家长需注意培养幼儿独立饮食的习惯，为之后的发育打下良好的基础，幼儿的一日三餐可以与大人一起进食，并尝试形成规律进食的习惯。但幼儿的消化功能较差，饮食方面宜注意进食软硬适中且易消化的食物，如鸡蛋、牛奶、米粥等偏软且易消化吸收的食物。
幼儿通常学习能力较强，许多事情都喜欢自己做，处于探索阶段，好奇心通常比较旺盛，家长需注意仔细看护，避免发生意外伤害。

5. 儿童年龄几岁到几岁

儿童从广义上来讲，从出生到18岁之前都应该属于儿童。
儿童根据不同年龄段生长发育的特点不同，又划分了几个阶段，说明如下：
新生儿阶段：是指从脐带结扎到出生28天之内。
婴儿时期：是指1岁之前。
幼儿期：指1-3岁之间。
学龄前期：指6-7岁上学之前，在3岁之后都称之为学龄前期。
学龄期：指6-7岁到青春期之前。
青春期：一般是10岁左右到青春期性发育成熟，一般到18岁左右。

儿童发育标准
1、体重标准，3-12个月体重（kg）=（月龄+9）÷2，1-6岁体重（kg）=年龄×2+8，7-12岁体重（kg）=（年龄×7-5）÷2。
2、身高标准，出生时身高平均50cm，1岁时75cm，2岁时87cm，2-12岁身高=年龄×7-77。
3、头围标准，出生时34cm，1岁时46cm，2岁时48cm，5岁时50cm，15岁时54-58cm。
4、胸围标准，出生时32cm，比头围小2cm，以后胸围、头围发育相等，腰围标准与胸围相似。
5、牙齿发育标准，乳牙共20颗，出牙的早晚个体差异很大，最早的4个月萌出，晚的10-12个月萌出，平均7-8个月出牙，2岁以后的乳牙数=月龄-（4-6），2岁半时乳牙出齐，6岁以后乳牙开始脱落，以后逐渐的恒牙出现，恒牙共32颗。
以上内容参考：有来医生-儿童是指几岁到几岁

6. 儿童年龄是几岁到几岁

儿童的年龄从广义上来讲，从出生到18岁之前都应该属于儿童。儿童根据不同年龄段生长发育的特点不同，新生儿阶段是指从脐带结扎到出生28天之内；婴儿时期是指一岁之前；幼儿期指1-3岁之间，学龄前期指6-7岁上学之前，在三岁之后都称之为学龄前期，学龄期指6-7岁到青春期之前，青春期一般是10岁左右到青春期性发育成熟，一般到18岁左右。

7. 幼儿期是几岁到几岁

 幼儿期是几岁到几岁
                    　　幼儿期是几岁到几岁，让你的宝宝越来越聪明，孩子的成长决定了孩子的未来，孩子最开心的事情莫过于得到父母的认可，家长们应当尽量参与孩子的生活，与孩子共成长。现在分享幼儿期是几岁到几岁。
  　　幼儿期是几岁到几岁1  　　幼儿期是1-3周岁这段时间，此期小儿生长速度减慢，智能发育加速，活动范围增大，家长应该是时刻关注孩子的发育情况，及时做好相关的护理措施。
    
  　　幼儿的正常睡眠通常是呼吸均匀，安静，舒适的，如果幼儿在睡觉之前烦躁，睡着后易被惊醒，面部较红，且呼吸较以前加快，心率加快等，说明幼儿可能会出现发烧症状，要适当的多给幼儿补充水分，如果测体温发现幼儿已经发烧，且体温没达到38摄氏度时，可给幼儿进行物理降温，若体温高于38摄氏度时，应及时就医。
  　　若幼儿发烧的同时伴有睡觉时哭闹，蹬被子、摇头、抓耳朵，则说明幼儿可能患上了中耳炎，也需及时就医。若幼儿睡着后经常突然大声啼哭，则说明幼儿可能是白天受到惊恐等刺激，或者是白天玩耍得过于劳累所致。
  　　许多父母为了避免幼儿经常生病，多给幼儿吃维生素等营养品，认为这样可以增加抵抗力，其实作用不大。
  　　最后提醒：为避免接触性皮炎，切忌不要使用胶布、氧化锌软膏等硬膏剂敷贴皮肤。宝宝患上皮疹等皮肤病时，不要用刺激性较强的外用药物，这样可尽量避免皮肤出现水疱、脱皮、腐蚀等症状。
  　　幼儿期是几岁到几岁2  　　 一、 幼儿期依恋的表现 
  　　一岁到两岁的时候，宝宝处于依恋关系明确期。在此阶段，宝宝对特殊人的`偏爱变得更强烈。由于宝宝运动能力的发展，他们可以去主动接近亲近的人和主动探索环境，同时他们把母亲或看护人看作一个“安全基地”，从此点出发，去探索周围世界。当有安全需要时，又返回看护人身边，然后再进一步去探索。这个阶段的宝宝可能会出现“分离焦虑”，—离开照看者时感到不安，对陌生人的采取谨慎与回避的态度，与亲人分离时常表现反抗、紧张、恐惧。
  　　两岁以后，宝宝的依恋则表现为目的协调的伙伴关系。宝宝能较好地理解父母的愿望、情感和观点等，同时能调节自己的行为。比如他能够忍耐父母迟迟不给予注意，也能够忍耐同父母的短期分离，他相信父母会回到他身边。
  　　 二、依恋的类型 
  　　美国心理学家M．艾恩斯沃斯通过对宝宝的依恋行为进行实验研究，指出宝宝的依恋行为可以分为三种类型：
  　　 （1）A型（回避型 ）：约占20%，这个类型的宝宝容易与陌生人相处，容易适应陌生环境，在与母亲刚分离时并不难过。但独自在陌生环境中呆一段时间后会感到焦虑，不过很容易从陌生人那里获得安慰。当分离后再见到母亲时，对母亲采取回避态度。
  　　 （2）B型（安全型） ：约占70%，当最初和母亲在一起时，这个类型的宝宝很愉快地玩，当陌生人进入时，他们有点警惕，但继续玩，无烦燥不安表现。当把他们留给陌生人时，他们停止了玩，并试图找到母亲，有时甚至哭。当母亲回来时，他们显得比以前同母亲更亲热。当再次把他们留给陌生人，宝宝很容易被安慰。
  　　（ 3）C型（反抗型） ：约占10%，这个类型的宝宝显出很高的分离焦虑。同母亲分离后，他们感到强烈的不安。当再次同母亲团聚时，他们一方面试图主动接近母亲，一方面又对来自母亲的安慰进行反抗。

8. 幼儿期是几岁到几岁

宝宝在1岁～3岁这一时期称为幼儿期。

这一时期小儿生长速度减慢，智力发育迅速，活动范围增大，接触社会事物增多，语言、思维、社交能力有明显发展，由于缺乏对危险事物识别能力和自我保护能力，这一时期易发生意外伤害和中毒，此期保健的重点在于培养良好的饮食卫生习惯，培养宝宝的想象能力，保证营养和辅食的添加，预防传染病和意外事故的发生。

幼儿期孩子迅速形成许多技能，学会了抓握和放开，学会了爬、走、推，拉，并开始重复这些刚刚产生的行为，从中得到快感。他们不仅把这些能力应用于物体，而且还应用于控制和排泄大小便。

这个阶段的孩子开始逐渐明白自己和世界、他人是分离的，自己是一个独立的个体，从而产生探索的需求。这个阶段的孩子，不满足停留于狭窄的空间，而渴望探索新的世界，对一切事物都有非常强烈的好奇心，随时都在注意着身边的事物，有一个东西拿在手上会反复的看、咬、抓，不停地通过各种方式，尽可能的探索这个世界。

注意事项:家长要注意幼儿的安全。幼儿期的孩子要学习一定的知识，教会孩子讲话。饮食均衡，适当的补充水分。家长要多陪伴孩子。和孩子沟通要有耐心，教会孩子尽量独立思考。